VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PORTAFOLIO EDUCATIVO


Ventajas

- el alumnado realiza un ejercicio de reflexión sobre un trabajo realizado en el aula
- fomenta la autonomía del alumno y la alumna que se enfrenta a un ejercicio de manera individual y en casa.
- El formato de portfolio se adapta a cualquier nivel educativo así como a cualquier especialidad artística
- es un instrumento de evaluativo muy flexible y permite la incorporación de otras herramientas de evaluación
- Permite la auto evaluación del alumnado.
- Incorpora el empleo de las tics en el aula.
- Implica un grado de planificación previa consensuada entre profesor y alumnado muy flexible que permite dotar de una mayor autonomía al alumnado participante.



Desventajas

- La incorporación del portfolio en el modulo de taller de esmtaltes, dependerá del nivel del grupo de alumnado que tenga acceso a medios informáticos en casa
- requiere de mucho tiempo de preparación en casa por parte del alumnado que no siempre puede dedicar debido a la situación del mismo.
- Debe complementarse con otras herramientas de evaluación complementarias.


·         Necesita demasiadas horas de dedicación para realizarse dentro de algunos módulos
·         No puede ser por sí sola una herramienta de evaluación, ya que plasma la opinión (subjetiva) del alumno
      Falta de formación del profesorado

Particularidades del portafolio frente a otros instrumentos docentes o profesionales. 

Cualquier herramienta de trabajo con la que contemos en nuestra aula para incorporar a nuestra metodología de trabajo, será de gran ayuda en nuestra labor docente.
El portafolio es una herramienta muy versátil que en mi opinión puede emplearse de multitud de formas en función de los objetivos que pretendamos.
A diferencia de otras herramientas de evaluación de las que podemos disponer, creo que lo mas interesante que podemos destacar de ésta es la capacidad de reflexión que le brindamos al alumnado creando su propia metodología.
No es un sistema cerrado, es abierto e ilimitado en cuanto a los recursos que nos ofrece y las posibilidades a las que está abierto.

Ensayo reflexivo


El portfolio educativo en el aula del taller de esmaltes, puede ser una de las herramientas mas provechosas de las que nuestro alumnado podría nutrirse.
Nuestra materia es práctica en su totalidad, con lo que a través del portfolio podríamos incorporar el interés del alumnado por exponer de manera reflexiva su aprendizaje y recabar las evidencias de éste, en lugar de  realizar tareas menos atractivas para ellos como puede ser la recopilación de datos en un cuaderno de clase diario.
Al ser un instrumento evaluativo en todo sus vertientes, podremos también flexibilizar incorporando en cada unidad o propuesta, otros instrumentos que sean en cada caso los más adecuados.
El alumnado del taller de esmaltes, adquiere las habilidades de la técnica a través del trabajo práctico de clase, de modo que la culminación de este aprendizaje sería la reflexión de su trabajo a través de un portfolio individual que se expondrá al resto de la clase, acompañando de una rúbrica de evaluación para dicho ejercicio.
En cuanto a la proyección que a nivel personal y académico le veo a esta herramienta, he de destacar la gran diversidad de posibilidades que ofrece quedando prácticamente como una herramienta con un sin fin de posibilidades.

Ejemplo de portfolio educativo PEL


El portfolio del PEL es un buenísimo ejemplo sobre lo que hasta ahora hemos visto sobre la importancia de la incorporación del portfolio educativo en el aula. Debemos saber lo que se pretende con todo esto, donde queremos llegar, lo que queremos alcanzar. En el PEL, se explican todos estos objetivos de manera exhaustiva y clara para fundamentar las bases del portfolio sobre lenguas extranjeras.
Podríamos incorporar a las clases muchas de las propuestas del PEL adaptándolas a la especialidad en cada caso y trabajo especifico del aula
Analiza el punto de partida del estudiante y está abierto a todos los niveles educativos , enfoca desde un principio hacia donde quiere dirigirse, las pautas que debe cumplir para ese camino a desarrollar y la metodología aplicable.
Una  aportación complementaria para el PEL podría ser habilitar una zona de portfolio creado con video presentación de modo que se pueda practicar el audio de la lengua extranjera.